Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a abordar: Identidad y sentido de pertenencia, a favor de una convivencia equitativa e inclusiva.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para la formación socioemocional.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y crear un ambiente de confianza en el grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de identidad y sentido de pertenencia.


• Presentación de casos reales de situaciones en las que la identidad y el sentido de pertenencia han sido afectados.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los casos y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en cada situación.


• Discusión en plenaria para compartir las conclusiones y promover el entendimiento mutuo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes contextos sociales y culturales para analizar cómo influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos podrán experimentar y reflexionar sobre cómo su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse puede cambiar en diferentes situacione