La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo fomentar la motivación individual y familiar en los adolescentes de la escuela secundaria?".

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades comunitarias que los alumnos identifiquen en su entorno.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario relacionado con la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema o necesidad comunitaria identificado en la lluvia de ideas.


• Cada grupo investigará el problema asignado y buscará posibles soluciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problemática y las posibles soluciones identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones comunitarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) relacionados con la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Cada grupo seleccionará un género literario y creará un texto relacionado con el problema comunit