Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y del sistema inglés

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y del sistema inglés

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema de BAJO NIVEL EN MATEMATICAS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos de medidas y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su unidad de medida.


• Presentación del problema a resolver: Dar una situación problemática donde se requieran conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y del sistema inglés.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las unidades de medida del sistema métrico y del sistema inglés.


• Explicación de las conversiones entre unidades de medida y ejemplos prácticos.


• Realización de ejercicios de conversión en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y en diferentes contextos.


• Tarea: Resolver problemas de conversión en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos sobre las unidades de medida y las conversiones aprendidas.

Desarrollo:

• Actividad práct