Educación integral en la sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad

Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Inicio de la sexualidad precoz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Considerar la diversidad de los estudiantes, respetar sus opiniones y fomentar un ambiente inclusivo y libre de prejuicios.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades grupales, así como su capacidad para expresar sus ideas de manera respetuosa y constructiva.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario al final de cada sesión para reflexionar sobre su aprendizaje, cómo se sienten respecto al tema trabajado y si tienen alguna duda o inquietud.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y motivará el interés por el tema.


• Se realizará una actividad de calentamiento en la que se les pedirá a los alumnos que escriban en un papel una palabra que relacionen con la sexualidad.


• Posteriormente, se les pedirá que compartan sus respuestas en grupos pequeños y que reflexionen sobre las diferentes interpretaciones y perspectivas.

Desarrollo:

• El docente explicará brevemente las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.


• Se les presentará a los estudiantes una infografía o presentación con ejemplos de cómo estas dimensiones se manifiestan en distintos momentos de la vida.


• Se formarán grupos de trabajo y