Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Nivel de educación: Primaria 5º

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Presentar y difundir el tríptico con la comunidad escolar

Integración interdisciplinaria: Conocer los diferentes cultivos, como maíz, frijol

Enfoque de inclusión e interculturalidad crítica: Fomentar la participación activa de todos los alumnos, valorar y respetar la diversidad cultural presente en el aula y promover el diálogo intercultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de prevención de problemas colectivos y su importancia en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas colectivos y cómo podrían prevenirse.


• Introducción a los diferentes cultivos y su importancia en la comunidad.


• Asignación de grupos: Formar grupos de trabajo para la elaboración del tríptico informativo.

Sesión 2:

• Investigación sobre el problema seleccionado: Los grupos de trabajo investigarán sobre el problema colectivo seleccionado y recopilarán información relevante.


• Investigación sobre los diferentes cultivos: Los grupos de trabajo investigarán sobre los cultivos de maíz y frijol y su importancia.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los grupos de trabajo organizarán la información recopilada y la distribuirán en el tríptico.


• Diseño del tríptico: Los grupos de trabajo diseñarán el tríptico considerando aspectos visuales y el uso de imágenes relacionadas con el tema.

Sesión 4:

• Revisión y corrección del tríptico: Los grupos