Unidades y medidas utilizados en Física

Alma G Mora
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física. Explicar la importancia de las unidades de medición en la física y su relación con el entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan unidades de medición, como medir la temperatura, la longitud o el tiempo.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.

  • Actividad 2: Presentar una lista de unidades de medición utilizadas en física y explicar su significado y aplicación. Realizar ejemplos prácticos para cada unidad.

  • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario. Deben identificar ejemplos específicos.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión guiada: ¿Cómo influyen las unidades de medición en nuestro entorno? ¿Por qué es importante conocerlas?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Motivación: Mostrar fotografías de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen la unidad de medida que se utiliza para medirlos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Explicar el sistema métrico decimal y las unidades fundamentales: metro, kilogramo y segundo. Realizar ejemplos prácticos para cada unidad.

  • Actividad 2: Realizar un juego de asociación, donde se presenten diferentes objetos y los alumnos deben relacionarlos con la unidad de medida correspondiente.


Cierre:



  • Reflexión guiada: ¿Cuál es la importancia de utilizar un sist