Registro y/o resumen de información consultada en fuentes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes

Tema: ¿Cómo podemos cuidar nuestra comunidad?

Objetivo general: Promover en los alumnos de primer grado la habilidad de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes, utilizando diferentes formas de expresión (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video), a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Cómo podemos cuidar nuestra comunidad? Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen algunas formas en las que podemos cuidar nuestro entorno.


• Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra comunidad y por qué es relevante para nosotros.


• Exploración de fuentes de información: Los estudiantes traerán diferentes fuentes de información (libros, revistas, videos, entre otros) relacionadas con el cuidado de la comunidad para compartir en clase.


• Registro de la información: Los estudiantes seleccionarán una fuente de información y registrarán lo más relevante que han encontrado utilizando dibujos, palabras clave o frases cortas.

Sesión 2: Elaboración del resumen (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y breve recordatorio del tema.


• Introducción al concepto de resumen: Explicación de qué es un resumen y cómo se elabora.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes se agruparán y compartirán sus registros de información. Juntos, deberán identificar los puntos más importantes y elaborar un resumen breve de lo que han aprendido.


• Presentación de resúmenes: Cada pareja compartirá su resumen con e