La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Problema: Limpieza

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras cruzadas con vocabulario relacionado con la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria seleccionada.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad creativa: Los alumnos escribirán un breve cuento o poema que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir y discutir los trabajos realizados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema y de los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Visualización de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura en grupo de una obra literaria de una cultura diferente a