"La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Plan de clase

Planeación de clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo fomentar la motivación individual y familiar en los adolescentes de la escuela secundaria?

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a realizar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad y las posibles soluciones.
   Desarrollo:


3. Lectura y análisis de un texto literario relacionado con la motivación individual y familiar en los adolescentes.


4. Discusión en grupos pequeños sobre el mensaje del texto y las posibles soluciones que propone.
   Cierre:


5. Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


6. Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones comunitarias.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión del objetivo de la clase.


2. Presentación de ejemplos de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) relacionados con la problemática a tratar.
   Desarrollo:


3. Actividad de escritura: los alumnos elegirán un género literario y crearán un texto que proponga una solución a los problemas de motivación individual y familiar en los adolescentes de la escuela secundaria.


4. Revisión y corrección de los textos en grupos o parejas.
   Cierre:


5. Lectura en voz alta de algunos textos creados por los alumnos.


6. Comen