Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 min):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las distintas formas de convivir entre las familias de antes y ahora.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo.

2. Presentación del tema (10 min):

• Explicar a los alumnos que conocerán las distintas formas de convivir en la comunidad a través de entrevistas.


• Mostrar ejemplos de preguntas que se pueden hacer durante una entrevista.

3. Formación de equipos e identificación de personas a entrevistar (10 min):

• Formar equipos de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo debe decidir a qué persona de la comunidad entrevistarán (por ejemplo: un abuelo, un vecino, un comerciante, etc.).


• Registrar en una lista el nombre de la persona a entrevistar y los datos de contacto.

4. Asignación de tareas y cierre (15 min):

• Cada equipo debe investigar sobre el tema que abordará en la entrevista.


• Los alumnos deben formular al menos 5 preguntas relacionadas con el tema.


• Recordar a los alumnos la importancia de respetar y valorar la diversidad de opiniones y experiencias.

Sesión 2:

1. Activación del conocimiento previo (10 min):

• Realizar una ronda de preguntas entre los equipos para que compartan la información investigada hasta el momento.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las distint