Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre qué es lo que les gusta hacer, sus intereses y necesidades personales.


• Registro de ideas: Registrar las respuestas en un pizarrón o en papel grande para que todos los alumnos las vean.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aplicación de encuesta: Realizar una encuesta a los alumnos para identificar sus necesidades e intereses comunes.


• Análisis de resultados: Analizar los resultados de la encuesta en conjunto con los alumnos, identificando los intereses y necesidades más relevantes para el grupo.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan sobre cómo pueden trabajar juntos para satisfacer esas necesidades e intereses comunes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación de acciones: Guiar a los alumnos en la planificación de acciones concretas para satisfacer las necesidades e intereses identificados.


• Asignación de roles: Asignar roles a cada alumno dentro de los grupos, de manera que todos participen activamente en el desarrollo de las acciones.


• Elaboración de un cronograma: Ayudar a los alumnos a crear un cronograma para realizar las acciones planificadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Ejecución de acciones: Los alumnos llevarán a cabo las acciones planificadas, ya se