Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los valores que poseen y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y los valores que se aprenden en ella.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre los valores que su familia les ha inculcado.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión grupal sobre la importancia de los valores en el cuidado afectivo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al problema: Familias disfuncionales.


• Debate grupal sobre qué es una familia disfuncional y cómo afecta a sus miembros.


• Visionado de un vídeo corto sobre testimonios de personas que han vivido en una familia disfuncional.


• Reflexión individual sobre la importancia de tener una familia funcional y afectuosa.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage o dibujo representando una familia funcional y afectuosa.


• Presentación de las creaciones y explicación de los elementos que han incluido para representar el cuidado afectivo.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de la familia como espacio de protección y afecto.

Sesión 4 (45 minutos)

• Taller de escritura: Los alumnos redactarán una carta a su familia expre