Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificar y reconocer los números del 1 al 10

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de los números del 1 al 10: Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria, rompecabezas o canciones para que los alumnos identifiquen y reconozcan los números del 1 al 10.


• Indagación guiada: Mediante preguntas y ejemplos, guiar a los alumnos a identificar patrones en la sucesión numérica del 1 al 10.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 10: Realizar actividades de repaso como juegos de cartas, ejercicios de completar series numéricas o actividades de discriminación auditiva.


• Continuar con la indagación sobre la sucesión numérica: Guiar a los alumnos a descubrir los patrones en la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 1 al 20: Realizar actividades de repaso como juegos de memoria, ejercicios de contar objetos o actividades de escritura de números.


• Continuar con la indagación sobre la sucesión numérica: Guiar a los alumnos a descubrir los patrones en la sucesión numérica del 1 al 40 de manera ascendente y descendente.

Sesión 4:

• Repas