La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Vulnerabilidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema: las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y en el mundo. Discutir las posibles causas de estos desastres.
- Presentación del problema: "Vulnerabilidad". Explicar el concepto de vulnerabilidad y cómo está relacionado con los desastres naturales. Plantear la pregunta: ¿Por qué algunas regiones son más vulnerables a los desastres naturales que otras?
- Desarrollo:
- Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet, mapas, etc., para que investiguen sobre las placas tectónicas y sus efectos en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en México y en el mundo. Los alumnos deberán identificar las regiones sísmicas y volcánicas más importantes y analizar por qué algunas son más vulnerables que otras.
- Discusión en grupo: Cada grupo expondrá sus hallazgos y discutirá las posibles causas de la vulnerabilidad en las regiones identificadas. Se promoverá el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, fomentando la participación de todos los alumnos.
- Cierre:
- Reflexión: Los