Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
perla yadel leal
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el medio ambiente y la salud.
- Mostrar imágenes o vídeos que ilustren los problemas de contaminación del agua, aire y suelo.
- Plantear preguntas de investigación que guíen la indagación de los alumnos.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de contaminación (agua, aire, suelo) para investigar.
- Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los grupos recopilen información sobre el problema asignado.
- Los grupos deben identificar las causas y consecuencias de la contaminación seleccionada.
Sesión 3:
- Exposición de los grupos: Cada grupo presenta los resultados de su investigación.
- Se fomenta el diálogo y el debate entre los grupos para establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.
- Se reflexiona sobre el impacto de estas problemáticas en el bienestar de pueblos y culturas.
Sesión 4:
- Reflexión individual: Los a