Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Ninfa Calamaco
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las características de diferentes textos instructivos y podrán interpretar la información presentada en ellos.


Actividad:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de seguir instrucciones y hacer las cosas correctamente.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de textos instructivos: reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.

  • Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de texto instructivo: lenguaje claro y preciso, uso de verbos en infinitivo, orden cronológico, entre otros.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para analizar un texto instructivo específico y destacar sus características. Luego compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y comprender la información presentada en los textos instructivos.

  • Tarea: los alumnos deberán buscar textos instructivos en su entorno cercano y analizarlos para la próxima sesión.


Sesión 2: Producción de textos instructivos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de producir textos instructivos siguiendo las características analizadas en la sesión anterior.


Actividad:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  • Breve conversación sobre la importancia de saber redactar instrucciones c