El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si conocen diferentes objetos y formas presentes en su entorno cotidiano, como casas, torres, monumentos, paisajes, etc.


• Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos diferentes materiales como bloques de construcción, papel, lápices, pinturas, revistas, entre otros, y explicarles que podrán utilizarlos para construir y reproducir objetos y escenarios.


• Observación y exploración: Invitar a los alumnos a observar y explorar los materiales de manera libre, permitiéndoles manipularlos y experimentar con ellos.


• Registro y reflexión: Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos para que registren sus observaciones y reflexiones sobre los materiales y formas que han encontrado.

Sesión 2:

• Presentación de objetos y formas: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y formas que podrían reproducir, como una torre, una casa, un monumento o un paisaje. Invitarlos a observar detenidamente las imágenes y comentar qué objetos y formas identifican.


• Construcción y reproducción: Distribuir los materiales previamente presentados y animar a los alumnos a utilizarlos para construir y reproducir los objetos y formas que han identificado en las imágenes. Proporcionarles apoyo y orientación durante el proceso.


• Compartir y explica