Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema transversal: Acoso escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Introducción al problema transversal: Acoso escolar. Explicar qué es el acoso escolar y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta o máquina específica y elaborarán una presentación para compartir los resultados con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas relacionados con el acoso escolar?


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar sobre cómo se pueden utilizar las herramientas,