Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - 1º de Secundaria

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura

Enfoque de inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explorar conocimientos previos sobre las artes y su relación con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de cómo las artes pueden utilizarse para manifestar una postura crítica hacia situaciones problemáticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones problemáticas de la comunidad que los alumnos identifiquen y les generen inquietud.


• Elección de una situación problemática para abordar en el proyecto comunitario.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las artes para expresar posturas críticas.


• Tarea: Investigar más sobre la situación problemática elegida y sus posibles soluciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la situación problemática elegida.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la lectura como herramienta para comprender y abordar problemas de la comunidad.


• Actividad de lectura en grupos utilizando