La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra sociedad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Pensar en situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Lectura del cuento "La lengua de las mariposas" de Manuel Rivas.


• Análisis del cuento y discusión sobre cómo se aborda el tema de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos respondan preguntas sobre el cuento.


• Realizar un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Asignar la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de recopilación de información sobre las lenguas indígenas de México y su ubicación geográfica.


• Presentación de los trabajos realiza