Cuidemos nuestro entorno: Alternativas sostenibles en el manejo de materiales

Luis Serrano
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Cuidemos nuestro entorno: Alternativas sostenibles en el manejo de materiales


Grado: 3º de Secundaria
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos han identificado malos manejos de materiales en su comunidad, como basura en las calles, desperdicio de agua y exceso de vidrio roto.


Enfoque interdisciplinar: La planeación estará relacionada con el enfoque de interdisciplinariedad, abordando temas de ciencias naturales (uso responsable del agua, reciclaje), geografía (impacto ambiental) y educación cívica (responsabilidad ciudadana).


Fase 1: Inicio


Tiempo: 10 minutos


Actividad:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible para cuidar el entorno.

  2. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones sobre los malos manejos de materiales en su comunidad y cómo afectan el entorno.

  3. Planteamiento del problema: Los alumnos expondrán los problemas identificados y seleccionarán uno para trabajar durante las sesiones siguientes.


Fase 2: Desarrollo


Tiempo: 30 minutos


Actividad:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar alternativas sostenibles en el manejo de materiales relacionadas con el problema seleccionado. Podrán buscar información en libros, internet, entrevistas a expertos, etc.

  2. Diseño de propuestas: Cada grupo diseñará una propuesta de solución al pr