Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Explicación del concepto de afectos y su relación con la toma de decisiones.


• Presentación del problema a abordar: Los alumnos no toman las decisiones adecuadas. Se les pide que reflexionen sobre situaciones en las que han tomado decisiones impulsivas o basadas en emociones negativas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de debate: Los alumnos discutirán en sus equipos las situaciones planteadas y analizarán cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Presentación de los resultados del debate y reflexión conjunta.


• Actividad de análisis de casos: Se les entregará a los alumnos diferentes casos en los que deberán identificar cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones tomadas y proponer alternativas más asertivas.


• Debate y reflexión sobre los casos analizados.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Puesta en común de las alternativas propuestas en los casos analizados.


• Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar una situación en su vida personal en la que hayan tomado una decisión basada en emociones negativas y proponer una forma más asertiva de abordarla.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Expo