La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos escribirán en su cuaderno las palabras que conocen en diferentes lenguas y esas mismas palabras en español.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener y valorar las diferentes lenguas en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema en una lengua indígena de México.


• Análisis del texto: identificación de palabras conocidas y palabras desconocidas.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre la lengua indígena y el español.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y elegir una para compartir con el resto de la clase.


• Comentario final del maestro sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Actividad de recopilación de palabras de diferentes lenguas: los alumnos busca