Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un cuento que muestre diferentes situaciones en las que las familias y la comunidad resuelven necesidades. Por ejemplo, "La familia del bosque".


• Realizar preguntas sobre las acciones de las familias y la comunidad que resolvieron las necesidades en el cuento.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema: "Observamos que cada familia y comunidad tiene saberes especiales que les permiten resolver diferentes situaciones y necesidades. ¿Sabes qué saberes tienen las familias y comunidades de tu entorno para resolver problemas en el hogar, escuela y comunidad? ¿Conoces similitudes entre las familias?"


• Realizar preguntas a los grupos para que indaguen sobre los saberes familiares y comunitarios en su entorno:
  
  
  • ¿Qué saberes tienen tus familias para resolver problemas en el hogar?
  
  
  • ¿Qué saberes tienen las familias de tus compañeros?
  
  
  • ¿Conoces alguna similitud entre las familias en su forma de resolver problemas?
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar un plenario para que cada grupo comparta los saberes familiares y comunitarios que identificaron y las similitudes entre las familias.


• Resumir los saberes más comunes y las similitudes identificadas en un cartel que se colgará en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el cartel d