Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

PDA: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Recordar instrucciones por medio de responsabilidades

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de recordar instrucciones

Objetivo: Comprender la importancia de recordar instrucciones a través del dibujo y la escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de recordar instrucciones en la escuela y en casa.


2. Realización de una actividad grupal de dibujo en la que los alumnos deberán recordar y representar una actividad escolar.


3. Reflexión grupal sobre la importancia del dibujo como una forma de recordar.

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar instrucciones

Objetivo: Utilizar el dibujo como herramienta para recordar instrucciones.

Actividades:

1. Presentación de diferentes ejemplos de dibujos que representan instrucciones.


2. Realización de una actividad individual en la que los alumnos deberán dibujar una instrucción para realizar una actividad en casa.


3. Socialización de los dibujos y reflexión grupal sobre la eficacia del dibujo como herramienta de recordatorio.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar instrucciones

Objetivo: Utilizar la escritura como herramienta para recordar instrucciones.

Actividades:

1. Presentación de diferentes ejemplos de escritos que representan instruccione