Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Tradiciones

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve explicación sobre el concepto de tradiciones y su importancia en la cultura.

Desarrollo:

• Proyectar ejemplos de creaciones literarias tradicionales, como cuentos populares o poemas de autores clásicos.


• Análisis en grupo de los recursos literarios presentes en los ejemplos proyectados.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir un cuento corto utilizando los recursos literarios analizados.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la cultura y su vigencia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas, como poemas de autores actuales o fragmentos de novelas recientes.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Actividad práctica: lo