Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer las celebraciones y eventos culturales de su comunidad y país.


• Problema: Los niños deben conocer la navidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de la navidad.


• Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con imágenes relacionadas a la navidad.


• Evaluación: Observar la participación de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones de la navidad alrededor del mundo.


• Recursos: Proyector, imágenes de diferentes celebraciones navideñas.


• Actividad: Realizar un collage con recortes de revistas y dibujos relacionados a la navidad.


• Recursos: Revistas, tijeras, pegamento, cartulina.


• Evaluación: Observar la participación de los alumnos durante la actividad de collage y la creatividad en sus creaciones.

Sesión 3:

• Actividad: Leer un cuento o libro que hable sobre la navidad y sus tradiciones.


• Recursos: Libro, proyector.


• Actividad: Realizar un dibujo o pintura relacionada a la navidad.


• Recursos: Papel, lápices de colores, crayones, acuarelas.


• Evaluación: Observar la comprensión del cuento y la creatividad en sus dibujos o pinturas.

Sesión 4:

• Actividad