Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: Pérdida de las memorias históricas y falta de registro de los saberes comunitarios.


• Motivación: Presentación de una historia corta que implica una creación literaria tradicional y contemporánea.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conocen.


• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias que se abordarán en la clase.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Uso de recursos audiovisuales y bibliográficos para la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas como parte de la cultura y la identidad comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.