Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º de Secundaria)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Falta de respeto entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática de la falta de respeto entre compañeros.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el respeto y la tolerancia entre los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del concepto de espacio ecúmene y su relación con los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Presentación de imágenes y mapas para ilustrar la ubicación geográfica de cada uno de estos pueblos.


• Realización de actividades de investigación en grupos sobre cada uno de los pueblos mencionados, enfocándose en su economía, sociedad, cultura y política.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la integración de estos aspectos en el desarrollo de los pueblos antiguos.


• Tarea: Realizar una presentación individual sobre uno de los pueblos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y record