Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: El consumo de sustancias adictivas

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El consumo de sustancias adictivas y sus consecuencias.


• Exposición de casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las consecuencias del consumo de estas sustancias y su impacto en la vida personal y social.


• Discusión en grupo grande sobre las reflexiones obtenidas y la importancia de tener un proyecto de vida que evite el consumo de sustancias adictivas.

Sesión 2:

• Intercambio de experiencias personales sobre intereses, necesidades, logros y metas.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles proyectos de vida personales relacionados con el tema del consumo de sustancias adictivas.


• Presentación y discusión de las ideas propuestas en grupo grande. Seleccionar las ideas más viables y relevantes para el proyecto de vida.

Sesión 3:

• Investigación en grupos pequeños sobre los recursos y apoyos disponibles para llevar a cabo los proyectos de vida propuestos.


• Análisis en grupo grande de los recursos identificados y su importancia en el proceso de construcción del proyecto de vida.


• Identificación de las habilidades y conocimientos necesarios para llevar a cabo los proyectos de vida propuestos.

Sesión 4:

• Elaboraci