El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Conocer formas y figuras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando formas en el entorno

Actividades:

1. Inicio: Presentación del problema y motivación. Preguntar a los alumnos sobre las formas que conocen y si saben qué es un cuerpo geométrico.


2. Desarrollo: Salida al entorno escolar para observar y buscar objetos que tengan formas geométricas. Los alumnos tomarán fotografías o dibujarán los objetos que encuentren.


3. Cierre: Compartir las fotografías o dibujos de los objetos encontrados y discutir las formas geométricas presentes en ellos.

Sesión 2:
Título: Clasificando formas

Actividades:

1. Inicio: Revisión de las formas geométricas encontradas en la sesión anterior. Introducción del concepto de clasificación.


2. Desarrollo: Juego de clasificación de objetos por formas. Los alumnos deberán agrupar objetos en categorías según su forma.


3. Cierre: Reflexión sobre la importancia de la clasificación y cómo nos ayuda a organizar y reconocer formas en el entorno.

Sesión 3:
Título: Asociando formas y cuerpos geométricos

Actividades:

1. Inicio: Repaso de las formas geométricas y los objetos encontrados. Introducción de los cuerpos geométricos.


2. Desarrollo: Juego de asociación. Los alumnos deberán relacionar las form