Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de datos

• Presentar el tema de organización e interpretación de datos a través de una breve explicación y una lluvia de ideas inicial con los alumnos.


• Plantear el problema de la inasistencia como contexto interdisciplinar y motivador para la actividad.


• Solicitar a los alumnos que realicen una encuesta en su entorno sobre las razones de la inasistencia escolar y recolecten los datos en una tabla.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los datos recopilados y compartir sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos): Construcción de tablas de datos

• Retomar los datos recopilados en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que los organicen en tablas de datos utilizando categorías relevantes.


• Explicar el concepto de moda y su importancia en la interpretación de datos.


• En parejas, los alumnos deberán identificar la moda dentro de sus propias tablas de datos y elaborar conclusiones sobre la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos): Construcción de gráficas de barras

• Revisar la información recopilada en las tablas y destacar la importancia de representarla gráficamente para una mejor comprensión.


• Presentar diferentes tipos de gráficas de barras y explicar su uso según el tipo de datos recopilados.


• En grupos pe