Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Comprender el papel del indígena en su comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el papel del indígena en su comunidad?


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas protagonizados por los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Recopilación de información relevante: Los alumnos deberán recopilar información sobre las causas de estas rebeliones y levantamientos.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Reflexión sobre el papel del indígena en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con las causas de las rebeliones y levantamientos indígenas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar las causas de