Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no tienen hábitos de higiene adecuados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la higiene y su importancia para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que realizan los alumnos en su vida cotidiana.


• Analizar los resultados de la lluvia de ideas y reflexionar sobre la importancia de cada hábito de higiene.


• Asignar tareas de investigación sobre hábitos de higiene en diferentes comunidades.

Sesión 2:

• Presentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre hábitos de higiene en diferentes comunidades.


• Realizar una mesa redonda donde los alumnos expongan sus investigaciones y compartan sus conclusiones.


• Identificar similitudes y diferencias entre los hábitos de higiene de diferentes comunidades.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los hábitos de higiene de cada comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de higiene en el aula.


• Mostrar a los alumnos la forma correcta de lavarse las manos y explicarles la importancia de esta práctica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles para simular una situación de higiene.


• Observar y analizar las diferentes prácticas de higiene realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de realizar la higiene de