La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cuento y su resolución creativa.


2. Lista de cotejo de participación y pensamiento crítico durante las sesiones.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Reflexión y debate sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses de la comunidad.


• Actividad: Análisis de situaciones problemáticas comunitarias y su relación con la expresión del español.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad para identificar situaciones problemáticas.


• Registro de las situaciones problemáticas encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y plantear soluciones creativas a los problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre cuentos que aborden situaciones problemáticas similares a las identif