Introducción a la narración de historias y los distintos lenguajes

Paty Jiménez García
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y los distintos lenguajes
Tiempo: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas y tradiciones.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros y materiales de lectura, como cuentos, fábulas, cómics y libros de imágenes.

  3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, pidiendo a los niños que presten atención a los detalles de los personajes y lugares.

  4. Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos sobre los personajes y lugares mencionados en el cuento. Animarlos a compartir sus ideas y descripciones.

  5. Pedir a los niños que dibujen un personaje o lugar del cuento, utilizando colores y detalles para enriquecer la imagen.


Sesión 2:
Tema: Exploración de la cultura a través de la narración de historias
Tiempo: 45 minutos


Actividad:



  1. Comenzar la clase recordando la historia leída en la sesión anterior y revisando los dibujos realizados por los niños.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes historias y leyendas de su cultura local y de otras regiones, utilizando imágenes y narraciones orales.

  3. Pedir a los alumnos que elijan una historia que les llame la atención y que la dibujen utilizando colores y detalles para representar los personajes y lugares.

  4. En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus dibujos y describirán los personajes y lugares a sus compañeros, enriqueciéndolos con ideas de otros estudiantes.


Sesión 3:
Tema: Incorporación de elementos culturales en la narración de historias
Tiempo: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve revisión de la