Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no logran reconocerse a sí mismos y muestran dificultad para tomar decisiones asertivamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades desarrolladas en clase, así como su capacidad para reflexionar y tomar decisiones asertivas.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos realizarán una autoevaluación al finalizar las sesiones, en la cual podrán reflexionar sobre sus avances en el reconocimiento de sus propios sentimientos y en la toma de decisiones asertivas.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán identificar y compartir un sentimiento que hayan experimentado recientemente.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: sentimientos, emociones y toma de decisiones.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos deberán identificar situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos y analizar cómo estos han influido en sus decisiones.


• Debate en grupo sobre la importancia de tomar decisiones asertivas y cómo los sentimientos pueden in