Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gustavo Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio


PROBLEMA A ATENDER: Hábitos de estudio


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Exposición de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad.

  • Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida cotidiana y en la satisfacción de nuestras necesidades.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las discusiones en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento de su interés y exponerlo en la siguiente clase.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realización de exposiciones por parte de los alumnos sobre las herramientas, máquinas o instrumentos investigados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de cómo estas herra