Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema: En la comunidad de Loma Alta se identificó un gran índice de contaminación tanto de agua potable, como de suelo causado por invernaderos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la importancia de la memoria colectiva y su relación con la comunidad.

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y conexión con la problemática de la comunidad. Pregunta guía: ¿Cómo crees que la memoria colectiva puede ayudarnos a abordar problemas como la contaminación en nuestra comunidad?

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con la comunidad.
  
  
  2. Actividad 2: Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que han representado la memoria colectiva en diferentes comunidades.
  
  
  3. Actividad 3: Análisis de los ejemplos presentados y reflexión sobre cómo estos proyectos han ayudado a visibilizar y abordar problemáticas de las comunidades.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva y su potencial para generar cambios en la comunidad. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acontecimientos relevantes para la comunidad de Loma Alta y seleccionar uno para representar artísticamente.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Utilizar los lengu