Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Prof.Ricardo A.Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Prevención de las adicciones
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen la desigualdad en la sociedad y preguntar a los alumnos si saben qué es la desigualdad y cómo afecta a las personas y comunidades.
Desarrollo:
- Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reducir las desigualdades en nuestra comunidad y fomentar el respeto y la solidaridad hacia los pueblos más vulnerados?"
- Investigación: Los equipos investigarán sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, así como las posibles acciones que se pueden tomar para reducir estas desigualdades.
- Debate en grupos: Cada equipo debatirá las diferentes ideas y propuestas encontradas en su investigación.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo compartirá las conclusiones a las que llegaron durante el debate.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en su comunidad.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar una propuesta concreta de acción para reducir las desigualdades en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del problema p