Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza

ANDRES CARMONA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivos:



  • Comprender la importancia de la biodiversidad y la necesidad de protegerla.

  • Identificar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

  • Conocer el concepto de ética ambiental.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar brevemente sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el bienestar de todos los seres vivos en el planeta.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos reflexionar sobre la manera en que sus acciones diarias pueden afectar o contribuir a la preservación de la biodiversidad.

  3. Debate grupal: Discutir en grupo las conclusiones de la actividad y promover una reflexión sobre la importancia de adoptar actitudes responsables y respetuosas hacia la naturaleza.


Sesión 2: Identificación de problemas relacionados con la biodiversidad (45 minutos)
Objetivos:



  • Identificar los problemas más comunes que afectan a la biodiversidad en su entorno.

  • Analizar las causas y consecuencias de estos problemas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la justicia social y la equidad con la naturaleza.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos para investigar y analizar un problema específico relacionado con la biodiversidad en su comunidad, como la deforestación, la contaminación del agua o la extinción de especies.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo expo