Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Alicia Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinar a abordar: Di no a las drogas, uso de sustancias tóxicas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Actividad introductoria: Proyección de imágenes relacionadas con los derechos humanos y las sustancias tóxicas. Los estudiantes deberán identificar qué derechos están siendo vulnerados en cada situación.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Exposición de conceptos clave: derechos humanos, igualdad, bienestar colectivo, dignidad humana.

  • Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo, relacionados con la problemática de las drogas y sustancias tóxicas.

  • Discusión en grupos: ¿cómo se podría fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?

  • Socialización de las propuestas de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito: ¿qué acciones puedo realizar en mi entorno para promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y