Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Alicia Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema interdisciplinar a abordar: Di no a las drogas, uso de sustancias tóxicas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
- Actividad introductoria: Proyección de imágenes relacionadas con los derechos humanos y las sustancias tóxicas. Los estudiantes deberán identificar qué derechos están siendo vulnerados en cada situación.
Desarrollo:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Exposición de conceptos clave: derechos humanos, igualdad, bienestar colectivo, dignidad humana.
- Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo, relacionados con la problemática de las drogas y sustancias tóxicas.
- Discusión en grupos: ¿cómo se podría fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?
- Socialización de las propuestas de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito: ¿qué acciones puedo realizar en mi entorno para promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y