La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Mala conceptualización de los esclavos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de una breve lectura sobre el tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.


• Planteamiento de un problema relacionado con la mala conceptualización de los esclavos, por ejemplo: "¿Cómo influyó la mala conceptualización de los esclavos en la justificación y perpetuación del sistema de esclavitud en América?"


• Los grupos deben discutir y analizar el problema, identificar causas y consecuencias, y generar posibles soluciones.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los temas discutidos y las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Propuesta de actividades de lectura complementaria para profundizar en el tema.


• Asignación de tarea: