Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a través de diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Escasa expresión de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (15 minutos)

• Presentar el tema "Interpretación de manifestaciones culturales y artísticas".


• Explicar la importancia de reconocer ideas y emociones en estas manifestaciones.


• Presentar el proyecto comunitario: "Nuestra comunidad a través de los sentidos".


• Motivar a los alumnos a expresarse utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como fotografías, música regional, murales y danzas.


• Fomentar la observación de los elementos que componen estas manifestaciones.


• Realizar preguntas que inciten a los alumnos a expresar sus ideas y emociones al observar estas manifestaciones.


• Proporcionar materiales artísticos (papel, lápices, crayones, etc.) para que los alumnos puedan plasmar sus pensamientos y emociones.

Sesión 3: Creación de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una manifestación artística para que la repre