Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del cuerpo

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del sistema respiratorio (45 minutos)

• Presentación de la clase y del objetivo de la sesión.


• Dinámica de lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo.


• Proyección de un video corto sobre el sistema respiratorio y su funcionamiento.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y recibirán una lámina con la imagen de un sistema respiratorio incompleto. Deberán investigar y completar la lámina identificando y etiquetando las partes faltantes.


• Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión grupal sobre la importancia de cada parte del sistema respiratorio.

Sesión 2: Relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición breve sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Actividad de elaboración de modelos: Los alumnos, nuevamente en grupos, construirán modelos en plastilina o cartón que representen la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


• Presentación de los modelos y explicación individual de cada uno por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de entender esta relación para cuidar y