Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de Obesidad y desnutrición

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una gráfica y para qué se utiliza.


• Introducir el problema de la obesidad y la desnutrición y su importancia en la vida saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes artículos de noticias relacionados con la obesidad y la desnutrición.


• Pedirles que lean los artículos y recolecten datos relevantes sobre el tema.


• Guíarlos en la construcción de un histograma utilizando los datos recolectados.


• Explicar cómo interpretar la información del histograma.

Cierre:

• Cada grupo presenta su histograma y comparte las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar gráficos para representar información y cómo esto puede ayudarnos a comprender mejor el problema de la obesidad y la desnutrición.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y recolectar datos sobre el tema para construir una gráfica poligonal.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo objetivo de la clase: construir una gráfica poligonal utilizando los datos recolectados sobre obesidad y desnutrición.

Desarrollo:

• Los grupos comparten los datos que recolectaron y analizan cómo representarlos en una