Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Reconocimiento y valoración de los valores y estilos socioculturales propios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Reconocimiento y valoración de los valores y estilos socioculturales propios.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar qué significa el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, y su importancia en la formación de los valores.


• Actividad de motivación: leer un cuento o mostrar un video que destaque la importancia de los valores en la convivencia familiar y comunitaria.


• Reflexión en grupo: conversar sobre los valores mostrados en la historia y cómo se relacionan con sus propias experiencias.


• Tarea: pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia sobre los valores que consideran más importantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las entrevistas realizadas.


• Dinámica de grupo: crear un mural con los valores mencionados por las familias y sus definiciones.


• Análisis en grupo: identificar valores comunes y diferencias entre las respuestas de las familias.


• Tarea: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de acciones solidarias en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los ejemplos de acciones solidarias encontrados por los alumnos.


• Debate en grupo: discutir la importancia de la solidaridad en la comunidad y cómo pueden contribuir a través de acciones similares.


• Actividad práctica: realizar una actividad solidaria en la comunidad, como una recolección de alimentos o ropa para