Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Identificar las características y los recursos estéticos de los textos dramáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y el tema central de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y los recursos estéticos de los textos dramáticos.


• Breve explicación sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su relación con la cultura.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de fragmentos de textos dramáticos que ejemplifiquen los diferentes elementos estéticos.


• Identificación y discusión en grupos sobre los recursos estéticos presentes en los fragmentos.


• Trabajo colaborativo para crear una lista de los elementos y recursos estéticos más relevantes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su relación con la cultura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre textos dramáticos que reflejen situaciones de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los resultados de la investigación previa.


• Discusión en grupos sobre las situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas a través de textos dramáticos.