Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la historia personal y familiar.


• Desarrollo: Se presentará una breve explicación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar y cómo podemos organizarla en diferentes momentos: antes, después y ahora.


• Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán dibujar o escribir tres momentos importantes de su historia personal y familiar y clasificarlos en antes, después y ahora.


• Cierre: Se compartirán los dibujos o escritos de los alumnos en una ronda de cierre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se hará una breve revisión de los momentos ordenados en antes, después y ahora.


• Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la historia personal y familiar. Por ejemplo, pueden entrevistar a un adulto mayor de su comunidad para conocer más sobre la historia de su familia.


• Aplicación: Los equipos realizarán la actividad de aprendizaje servicio y registrarán la información obtenida en un cuaderno o en una grabación de audio.


• Cierre: Los equipos compartirán sus experiencias y los datos recopilados en una exposición ante el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una recapitulación de las sesiones anteriores y se hará énfasis en la importancia de dimensionar el tiempo par