La escuela como ventana hacia el futuro

Elizabeth Morales
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve repaso de la clase anterior.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan sobre el futuro y las opciones que tienen.
    c. Presentar el tema de la clase: La escuela como ventana hacia el futuro.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicar en qué consiste el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.
    b. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias de estudio y cómo creen que estas pueden influir en su futuro.
    c. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.
    b. Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.




Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve repaso de la sesión anterior.
    b. Recordar la pregunta de reflexión planteada al final de la sesión anterior.
    c. Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre la pregunta planteada.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentar el problema de convivencia entre los alumnos relacionado con la igualdad de género.
    b. Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre la importancia de la igualdad de género en la convivencia escolar.
    c. Fomentar la participación acti